在教育旅行纪录片《他乡的童年 Childhood Elsewhere 2019》中，轶君走访芬兰、日本、印度、以色列及英国等五个国家，最后回到中国，踏上一趟关于教育哲学的思考之旅。没有竞争的芬兰教育，怎样告诉孩子什么是成功或失败？贫富差距极大的印度，怎样用网络教育弥合孩子之间的差距？集体意识浓厚日本怎样让孩子理解个人和团队的平衡？
影片从小孩的角度去体验课堂，从家长的角度去感受不同的教育方式，也从不同社会的文化、历史出发，去对教育作一个深刻思考。探寻的旅途上，轶君同时回忆起自己的童年，也经历了一次重新审视自身的旅程。
芬兰
芬兰是剧组拍摄的第一集。说起芬兰，大家首先想到的可能是遥远，寒冷或者社恐。因为之前去过两次芬兰，所以对我而言，这些想法可能不一定准确。于我而言，芬兰最大的特征就是祥和。朋友住的小区就十几户人家，电费自付，水费平摊。要是在国内，估计大家就是可劲着用水。而芬兰人并不这样，大家都会有默认的共识，比如就不在自家洗车了。如果要问，这样的共识来自哪里？可能讲述芬兰的那集能够解答部分疑惑。芬兰的幼儿教育讲究最多的就是平等。各种细节上都体现了这种。比如无论你多大年纪都可以回去读书，想读什么读什么。不会因为你年纪大就会怎样怎样。
印度
印度这集也非常有意思。如果说芬兰在追求平等的道路上追求极致的话，那么印度则是在因地制宜上做到了极致。其中两位受访者都会教孩子利用手边的材料制作各种玩具。可能和我们小时候的手工课还不一样，不是买预先制作好的材料来教小朋友做，而是直接利用各种可以找到的闲置物品来教。比如一根废弃的吸管就能做出不可思议的玩具。惭愧地说，我根本不具备这样的动手能力，最多就是给 Mac 换条内存或者给自行车换个轮胎。看到素材里的受访者能把很不起眼的小东西玩出花来，不由地赞佩他们。
日本
毋庸置疑，日本的教育讲究的还是规矩。当然片中有两段还是打破了这些教条，一段是那个圆形的幼儿园，一段是哭的教育。两段可能都是循规蹈矩的日式教育里的另类，但是也给我很多启发。如果说在一般的环境下作出颠覆性的创新很困难，那么在日本这种环境下，就更困难了。比如哭的教育，是帮助大家通过哭这一形式来释放自己的情感。别说在陌生人面前哭，就算是在熟人面前哭也是一件很困难的事。这种创新教育实在难得。而圆形幼儿园的园长特意将水龙头设置在土地上，而且水龙头可以自由旋转，他自己甚至拿着水龙头对着小朋友洒水，而这么做的初衷只是为了引导小朋友在使用这种装置时要考虑他人的感受。这些细节上的设计恐怕也颠覆了我们对于日本的认知。
的确，上面这些素材让我打开眼界，原来幼儿教育可以有完全不同的思路。我想这也是此片的最大意义：如果我们能放下成见，去了解他人，去了解世界，然后把这样的观念带给下一代。恐怕也是主创团队最大的希冀吧。
《他乡的童年》第二期，芬兰。在北欧国家丹麦生活了两年，看到这期仍然十分感动。
第一位芬兰文学教师，每天坐火车通勤去上班，让我想起我们中心的一些老师也是坐着火车往返于哥哈和欧登塞。基础设施的便利提供了舒适的工作环境，没有人在火车上吵闹，可以非常投入。首都高房价在北欧国家也是事实。芬兰女教师可能是单亲妈妈，自己带两个小孩子，仍然有很多时间在学习，她说：“一个老师最重要的是成为学习者，我们都有很多时间，在于怎么管理。我是为我在学习，不是为了和别人比，而是自我的提升”。真的非常好。当人做着自己感兴趣的事儿的时候，保持着高昂的热情和激情，多么令人羡慕啊。就像科研之于我导师，教学之于这位芬兰教师，和文学，古建筑与壁画，足球之于我吧。丹麦和芬兰相似，给父母充分的时间和支持陪伴小孩。全薪产假有一年，课题组的博士生刚刚当爸爸，要求三个月以上的产假进行陪护。同时便捷的公共交通有婴儿车区域，一桶Arla奶粉只有70多DKK，政府在极力面面俱到。
学校的墙壁上写着各种人生的关键词，鼓励学生找到自己的特色。又把“爱”挑出来，因为她是最重要的事。芬兰没有考试，避免竞争，不贴标签。世界一切都太快了，教师要做的就是把事情给慢下来，拒绝喧嚣浮华，回归本来面目。想起导师的女儿在丹麦读小学一年级，老师家访说不要再教孩子十以内的加减法了，别的同学都不会，给大家造成了压力。导师苦笑着“这真的不是我教的，可能中国人对数字天生敏感”。和课题组的丹麦博士生聊天，问着“你们博士毕业要做什么呢”，回答大多都是 I really don't know。他们中有一个之前是丹麦U18足球国家队的，埃里克森队友，有些伤病就来读大学，接着读博士。同时还在当地的丹麦第三级别手球队兼职。另外一位酷爱户外，滑雪，长跑，铁人三项，极致的环保主义，女朋友博士毕业后在法国教滑雪，做着热爱的事。反观自己呢，还有一年毕业就开始焦虑博后的去向，科研成果颇丰的国内师兄焦虑着能不能人才引进回国或者走仕途。竞争又限制了我们的想象力。
树上的小姑娘们
竹幼婷的出现也挺惊艳。她说芬兰有无数的博物馆，培养孩子的美感，让小孩随时可以看到美丽。更加眼红了。我们小时候还好，接触了一些自然。现在的孩子呢，大多是罗大佑歌中，生活在被科学游戏污染的天空下的电脑儿童，周围是钢筋混凝土和统一广告牌以及标语口号的森林。视频里留意到芬兰家庭的大多餐具是Arabia, Marimekko, 还有Iittala，美和设计，来自于生活啊。
芬兰的平等，没有职称，老师的工资是随年份递增，学生和老师，家长间互称名字。平等意识从9岁的孩子口中说出太感动了。弹脑门也已经构成了暴力需要被政府谈话。平等到“芬兰最好的学校在哪里？最近的”。
最后轶君哭了，也有些动容。小时候踢球会被教练和小伙伴说速度慢，不适合踢球。也是这样家长没有让我继续训练的。可是组织，传控球都挺不错的。看到老太太在画画，只是单纯的爱好，不受到别人的评价，反而是整个社会的宽容和鼓励，真的太棒了。
为你的生活而学习，如果你生命中有一个爱好，你就不会孤独，不会绝望。是的，足球成了我最大的爱好，每周一次的球也是最放松的时候。90分钟，你就是场上的主角了。另外，每个赛季的五大联赛，四年一次的世界杯，欧洲杯，你会发现就像在记录自己的成长一样，伴随着足球留下了许多烙印，生命也更加深刻。
有机会来北欧的森林里走走吧，感受下富强民主文明和谐自由平等公正法治的社会。
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