第一集 国家事权
教育，是国之大计，也是党之大计。教材建设，体现国家意志，是国家事权。中小学道德与法治、语文、历史课程教材实行国家统一编写、统一审核、统一使用。统编三科教材的决策，增强了国家凝聚力，对国家培育社会主义合格建设者与可靠接班人起到了促进作用。
第二集 铸魂润心
教育，国之大计，党之大计，教材建设体现国家意志，是国家事权。中小学道德与法治（思想政治）、语文、历史课程教材，实行国家统一编写、统一审核、统一使用。培根筑魂、启智增慧，统编三科教材，培育社会主义合格建设者与可靠接班人。
第三集 以文化人
作为一门博大精深的学科，语文凝聚着仁义礼智信的古老生活哲学，传承着中华民族灿烂辉煌的文明，蕴含着丰富的审美教育和人文精神。而汇聚了文质兼美精品的统编语文教材，正以一种润物无声的方式启智增慧、以文化人，为构筑新一代中国人的精神家园奠定基础。
第四集 以史育人
1935年9月17日，在天津南开大学的开学典礼上，张伯苓校长用他带有天津乡音的“大白话”向学子们提出了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？张伯苓校长的这三个问题，振聋发聩，是历史之问，更是时代之问、未来之问。
第五集 行稳致远
2018年11月，在人教社举办的第30次全国中小学教材工作会议上，人民教育出版社联合全国各出版集团共同发出倡议书，用最好的纸、最好的墨、最好的胶、最好的设备、最好的工艺、最优秀的技术人员印制最好的教材。
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