《纪录大时代》系列纪录片之《天生少年·走近中国神童》分别介绍了几位被称为“神童”的中国少年，他们的故事展现出不同的人生轨迹和文化背景下的成长历程。以下是各个章节的详细介绍：
天生少年·走近中国神童（一）
魏永康的故事：
背景：2000年，魏永康被中国科学院高能物理研究所录取，成为年龄最小的硕博连读生。
内容：纪录片讲述了魏永康的学业成就和被称为“神童”的经历，以及他的学术潜力和对未来的展望。
天生少年·走近中国神童（二）
王思涵的故事：
背景：王思涵9岁开始跳级，14岁考上大学，后因种种原因被勒令退学。
内容：该片段探讨了王思涵的成长背景、教育和退学事件，试图揭示这一经历背后的深层次原因。
天生少年·走近中国神童（三）
金今的故事：
背景：年仅5岁的金今在诗歌和绘画方面展现出惊人的才华。
内容：纪录片展示了金今的诗歌创作能力、绘画才能和她家庭教育对于她成长的影响。
天生少年·走近中国神童（四）
宁铂的故事：
背景：宁铂两岁半时就能背诵30多首毛泽东诗词，6岁开始学习中医，8岁能下围棋，13岁进入中国科技大学少年班。
内容：介绍了宁铂的童年才艺和学习经历，以及他后来出家为僧的选择，引发公众对天才教育和个人选择的广泛讨论。
天生少年·走近中国神童（五）
宁铂故事的第二部分：
背景：宁铂曾是中科大1978级少年班的学生，被誉为“第一神童”，后出家为僧。
内容：纪录片分析宁铂的成长背景、青少年时期的表现以及他选择出家为僧的决定，展现了“第一神童”背后的复杂人生。
总结
《天生少年·走近中国神童》系列纪录片通过展示几位在中国社会广泛传播的“神童”的故事，展现了他们对学业的追求、家庭的培养以及社会对他们的期待。同时，这些故事也引发了公众对于人才教育、个人发展以及文化背景对个人成长影响的深入思考。通过这些真实的案例，纪录片展现出天才儿童背后的不同人生轨迹，以及他们在长大成人过程中的各种挑战和选择。
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