纪录片《两百万分钟:一次跨国考察》探讨了美国、中国和印度高中生在学习和生活方面的差异和相似之处。影片历时近20个月,跟踪了六位学生的日常生活,试图深入了解三国教育体系对学生发展的影响。美国学生注重个性发展和综合教育,印度学生则强调工程和职业安全性,而中国学生则致力于学术成就和数学竞赛。这部纪录片因揭示了不同国家教育体制及其对学生生活的深远影响而在美国引起关注。
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